毕业论文是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点，为了加强毕业论文的组织实施和指导，不断提高毕业论文质量，特制定本细则。

一、毕业论文工作的目的

1、毕业论文应以培养学生的独立研究工作能力、开发创造能力为目的，兼顾所学知识的巩固、应用和扩大。通过做毕业论文，使学生受到综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能的训练，受到科学研究的初步训练，提高学生分析与解决实际问题的能力，培养学生具有初步的科学研究能力。

2、在保证基本教学要求的前提下，可以做一些专题试验研究和调查研究，让学生获得解决某个实际问题的锻炼。

二、选题原则

1、选题应体现“教学与科研”相结合的原则。在符合专业基本教学要求的前提下，应结合生产实际、科学研究的任务进行，以利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神，也有利于调动他们的工作积极性。

2、选题以中、小型题目为主。论文的工作量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，既不使学生承担的任务过重，又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。

3、选题应力求与教师的科研任务密切结合。本科生课题可以是研究课题的一部分或一个专题，但应注意分清层次，明确各自的研究内容和要求。

4、选题应符合培养目标的要求，达到综合训练的目的。在保证基本训练、掌握本学科的基本功的基础上尽可能安排做一些提高性的、拓展性的研究专题。

5、确保每个学生一个题目。

三、撰写毕业论文要求

1、本科毕业论文的正文字数应在5000字以上。

2、毕业论文摘要应扼要叙述本论文的主要观点、内容、方法，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。摘要（中、英对照）字数200－300字。

3、毕业论文采用统一格式、统一封面。选用A4纸打印成文，标题采用黑体字，正文内容采用宋体字。论文全部结束后按要求装订成册，由指导教师给出评语。

四、评阅与答辩

1．论文完成后，毕业论文工作小组进行详细评述（包括选题意义、研究成果、问题深度和写作规范性等），同时工作小组根据《东北师范大学人文学院本科毕业论文成绩评定指标体系》为论文评定出成绩。

毕业论文成绩按百分制评定，90—100分为优秀、80—89分为良好、70—79分为中等、60—69分为及格、60分以下为不及格。2．毕业论文的答辩所有本科毕业生都必须参加毕业论文答辩。参加答辩的学生必须提交独立完成的毕业论文，做到文字通顺、书写端正、计算准确、绘图清晰。学生在参加毕业论文答辩前必须写出一份300—500个词左右的论文摘要（中、英对照）。论文答辩程序：

（1）学生宣读论文的主要内容。

（2）答辩委员会提问，学生回答问题。

（3）答辩委员会集体讨论并为论文写出详细评语。

（4）答辩委员会根据《东北师范大学人文学院本科毕业论文成绩评定指标体系》评定论文成绩，此成绩为论文最终成绩。

3．毕业论文答辩结束后，一周内将成绩交院教务秘书。

五、对指导教师要求

1．承担毕业论文指导工作的教师应具有讲师以上职务，并应具有较高的教学、科研水平和一定的实际经验，工作认真负责。

2．指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。

3．指导教师应重视学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养，加强设计思想和基本科学研究方法的指导，注重启发引导，调动学生的积极性、主动性和创造性。具体职责如下：

（1）与学生共同确定论文题目和工作计划。

（2）进行实验研究、调查研究、方案比较选择、检索与阅读收集中外文献资料、综合分析、数据处理、总结提高等方面的指导，使学生了解科学研究的过程和基本方法。

（3）定期检查学生进展情况，随时解决存在的问题。

（4）指导学生撰写论文、或实验研究报告、调查研究报告等。学生的毕业论文稿件至少进行3次的修改，并填写指导记录单。

（5）论文成绩初评。

4、指导教师要保证有足够的时间与学生直接见面。在毕业论文全过程中，应对学生每月进行一次阶段检查，提出书面评价意见。每周进行一次工作进程和质量的抽查，对学生的指导时间每周不少于2学时。在带毕业论文期间指导教师因公外出，需妥善安排好指导工作，并报告系主任。指导教师既要在进行过程中的关键处起指导把关作用，同时在具体细节上又要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作能力。

东北师范大学人文学院数学系